“荣获‘精彩课堂’专项激励的老师要起到榜样引领作用，通过结对帮扶、示范课观摩等多种形式带动更多老师共同进步，促进学校教育教学质量全面提升。”近日，贵州工商职业学院执行校长尹艺霏在贵州工商职业学院“精彩课堂”专项激励表彰会上总结讲话时表示，贵州工商职业学院将实施优课优酬制，让教师辛勤付出的每一个精彩都被“看见”，都变成“值得”。

据悉，为落实国家“提高教师教学业绩在绩效分配中的比重”“加大对教学业绩突出教师的奖励力度”的政策导向，贵州工商职业学院围绕“课堂教与学质量显著提升”的年度目标任务，在大健康学院、工程学院两个二级学院进行试点，对精彩课堂教学优秀教师开展专项激励表彰大会，学校校领导、教师代表、二级学院负责人以及相关职能部门负责人参加。

(资料图片仅供参考)

如何评价OBE是否真正落地？如何帮助学子在学习实践中发现自己的无限可能？如何争取让每一堂课都精彩、让每一堂课都出彩？

贵州工商职业学院提交了一份让师生满意的激励制度建设答案——贵州工商职业学院“精彩课堂”专项激励计划。该计划以薪酬提升制度鼓励广大教师加强对教学工作的重视和投入，持续凝聚教师队伍“提升课堂教与学质量行动”的共识，给予辛勤帮助学生成长成才的老师薪酬优待，从教育教学效果出发，明确教师薪酬教好教坏不一样，金课水课大不同！

表彰现场。

在“精彩课堂”专项激励表彰启动会上，参会教师共同学习了省赛特等奖教师示范课《机器人离线编程系统》。示范课把整节课分为“分组自学—集体讲授—分组讨论―分组指导—分组练习—小结”的课堂结构，在整个教学过程中，课程始终根据学生的实际情况，实施个性化学习方式因材施教。课堂讨论声、掌声、笑声不断，观摩教师纷纷表示收获颇丰。观摩示范学习结束后，随即对2022-2023学年获得 “精彩课堂”专项奖励的40名教师进行表彰，学校常务副校长潘毅宣读表彰教师名单，并对做优课堂提升育人质量所作出贡献老师们获得荣誉表示祝贺。

常务副校长潘毅宣读表彰教师名单。

受表彰的老师中不乏专业实力强、授课经验丰富的教授、副教授和专业学科后起之秀，2021级道路与桥梁工程技术专业学生王杰韬评价说：“学校任课老师总能想到各种方法引导我们，让我们带着问题去思考，去和同学交流，鼓励我们大胆的用自己的语言表达，不被书本禁锢住，过程中我们感受到了学习的乐趣和挑战，而不是直接告诉我们1+1=2。”

受表彰教师代表谢宛云发言。

受表彰教师代表谢宛云老师说：“获得此次表彰和奖励既光荣又倍感责任重大，未来我将以此为契机，在教师职业生涯的新起点上以更加严格的标准要求自己，从课证融通、产教融合、科教融汇和课程思政等方面持续推进模块化教学改革，通过不断精进教育教学水平提升课堂教学质量，争取让每一堂课都精彩、让每一堂课都出彩！”

在实施“精彩课堂”专项激励制度后，为锚定“课堂教与学质量显著提升”这一目标任务，充分发挥教学课酬的杠杆作用，贵州工商职业学院七个二级学院组织全体教师线上参与了“以学生为中心的精彩课堂教学方法改革创新”校际联合教研活动，各二级学院教师积极行动瞄准人才培养目标，就课堂教学方法改革创新各抒己见，为提升课堂教学质量贡献了一线教师的智慧和创意，真正发挥了“精彩课堂”专项激励政策的带动效应。学校工程学院副院长韦昆认为，实施教师薪酬激励让真正用心用情投入教学的老师“被看见”“受重视”“得实惠”，帮助教师队伍将教学重心落到了教与学和高质量办学上，用制度保障了具备贵工商特色的“精彩课堂”长久发展，让每一位辛勤付出的教师都值得，让每一名学生都受益。

学校执行校长尹艺霏发言。

贵州工商职业学院执行校长尹艺霏强调，教师薪酬激励制度为促进学校教育教学质量提升打下了扎实的基础，OBE教学的难点在于“以学生为中心”，评价OBE是否真正落地关键在于学生兴趣是否被激发，学生是否掌握教师所传授的知识技能。长久以来，贵州工商职业学院持续践行“为了学生的职业成就和人生幸福而奋斗”的使命，获表彰教师应在未来的工作中树立榜样引领作用，始终秉持“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的初心，多举措促进学校教育教学质量的全面提升，以高质量教育教学作为贵州工商职业学院的立校之本，持续朝着把学校建设成为教学质量优、学生发展好、教师体验佳、师资队伍强、校园环境美的“五好大学”而奋斗，全面提升学校综合办学能力助力学子高品质就业。（文/许贝 贵州工商职业学院供图）

关键词：